Italienisch-Profil

Für welche Schülerinnen und Schüler ist Italienisch interessant?

Schülerinnen und Schüler, die sich für das Fach Italienisch entscheiden, sollten Freude am Erlernen von Sprachen haben und Interesse an anderen Kulturen und ihren Gewohnheiten mitbringen. Da Italienisch als dritte Fremdsprache nach Englisch und Französisch bzw. Latein hinzukommt, haben die Schülerinnen und Schüler bereits große Erfahrung im Erlernen von Sprachen. Davon können sie enorm profitieren und ihre bereits erworbenen sprachlichen Fähigkeiten für das Italienische nutzen.

Das sprachliche Profil ist für Schülerinnen und Schüler geeignet, die zudem Spaß an kommunikativen und kreativen Aufgaben haben. Rollenspiele bereiten auf die reale Situation im Ausland vor. Italien prägt unseren Lebensstil zum Beispiel durch seine Malerei, Musik, Architektur und Gastronomie. Das Kennenlernen dieses beliebten Urlaubslandes mit all seinen Schönheiten und Problemen steht ebenfalls im Unterricht auf dem Programm.

Organisation der Schullaufbahn

Seit dem Schuljahr 2007/08 wird Italienisch als 3. Fremdsprache im Unterrichtskanon des Theodor-Heuss-Gymnasiums angeboten. Von Klasse 8 bis Klasse 10 ist Italienisch dann Kernfach und wird vierstündig unterrichtet. Mit Einführung von „G9 neu“ sind ab dem Schuljahr 2028/29 in der 3. Fremdsprache von Klasse 8 bis Klasse 11 drei Wochenstunden vorgesehen. In der Oberstufe kann Italienisch sowohl als Basis- bzw. Leistungsfach belegt werden oder in „G9 neu“ als Grund- bzw. Leistungskurs. Nach wie vor kann man Italienisch bis zum Abitur weiterführen und erreicht ein Sprachniveau von B2.

Austauschprogramme

Seit über 10 Jahren besteht ein Sprach-Austauschprogramm zwischen Udine (Liceo Caterina Percoto) und Esslingen. Verstärkt wird dieses Projekt durch den jährlich stattfindenden Musikaustausch beider Partnerstädte. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen erste Einblicke in den Alltag ihrer gleichaltrigen italienischen Partnerschüler und in die Kultur des Landes. Dieses Projekt wird in G8 in der 10. Klasse durchgeführt.

Für „G9 neu“ wird es dann in der 10. oder 11. Klasse stattfinden.

Großzügige finanzielle Unterstützung erfährt dieses Projekt von Seiten der Stadt Esslingen und dem Regierungspräsidium Stuttgart, die beide Austauschprojekte seit Jahren fördern.

Unsere Italienisch-Schüler in Venedig

Welche Vorteile bietet Italienisch?

Italienisch ist eine der großen und wichtigen Sprachen Europas und wird in Europa von mehr als 60 Millionen Menschen gesprochen. In Baden-Württemberg ist seit den 90er Jahren die Zahl der Gymnasien mit Italienisch als Unterrichtsfach deutlich angestiegen: von 11 Schulen im Jahre 1992, auf 55 Schulen im Jahre 2004 bis zu 72 Schulen im Jahr 2025.

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln durch die Austauschprogramme Offenheit und Toleranz. Die Fertigkeiten zum Erlernen von Fremdsprachen werden erweitert und trainiert. Auf dem Abiturzeugnis wird das Sprachniveau B2 bestätigt. Dies erlaubt das Studieren in Italien in der Regel ohne weiteren Sprachnachweis und erhöht die Berufschancen. Diese Zusatzqualifikation unterscheidet die Schülerinnen und Schüler von anderen Bewerbern/-innen. Italien ist einer von Deutschlands wichtigsten Handelspartnern und wichtigster Exportpartner Baden- Württembergs. Deutsche Universitäten bieten vermehrt Studiengänge mit Italienisch an (FH Reutlingen). Studierende erhalten vielfach die Möglichkeit, ihr Studium sowohl in Deutschland als auch in Italien zu absolvieren. Über das Italienische Konsulat besteht die Möglichkeit weltweit anerkannte Sprachdiplome (Celi/Cils) zu erwerben. Projekte und Exkursionen (z.B. der Besuch der Messe „Mondo Italia“, Veranstaltungen des „Istituto Italiano di Cultura di Stoccarda“, „Cinema Italia“, Schreibwettbewerbe wie der „Racconto d`Autore“ u.a.) sind zudem vorgesehen.